Adana’da Floortime Terapisi

Floortime nedir?; çocuğun duygusal gelişimini, ortak dikkat kurmasını, ilişki içinde kalmasını ve iletişim başlatmasını destekleyen gelişimsel bir yaklaşımdır. Özellikle ilişki kurmakta zorlanan, oyunu sınırlı kalan, ortak dikkati kısa süren veya iletişimde karşılıklılığı sürdürmekte zorlanan çocuklar için değerli bir çerçeve sunabilir.

Dora Özel Eğitim Rehabilitasyon Merkezi’de Floortime yaklaşımını yalnızca oyun oynanan bir zaman dilimi olarak görmüyoruz. Her etkileşim, çocuğun iletişim, problem çözme, sıra alma, sembolik oyun ve duygusal regülasyon becerilerine küçük ama anlamlı katkılar sunabilecek bir fırsat olarak ele alınıyor.

Floortime nedir?

Floortime, çocuğun mevcut gelişim düzeyi ve ilgi alanı üzerinden ilişki kurmayı merkeze alan bir yaklaşımın adıdır. Amaç, çocuğun uzmanla ve aileyle daha uzun süre etkileşim içinde kalabilmesi, iletişimi sürdürmesi ve giderek daha karmaşık etkileşim halkaları kurabilmesidir.

Buradaki odak yalnızca çocuğun bir görevi yapması değil; ilişki içinde kalarak dikkatini paylaşabilmesi, problem çözebilmesi ve duygusal olarak daha düzenli bir şekilde iletişim kurabilmesidir.

Floortime hangi alanları destekleyebilir?

  • Ortak dikkat ve göz teması gibi ilişki içinde kalma becerileri
  • Karşılıklı iletişim başlatma ve iletişimi sürdürme
  • Sıra alma, bekleme ve etkileşim halkalarını uzatma
  • Oyunu çeşitlendirme ve sembolik/yaratıcı oyun kurma
  • Duygusal düzenleme ve geçişlerde daha dengeli kalma
  • Problem çözme ve esnek düşünme becerileri

Kimler için uygun olabilir?

İlişki kurma, iletişim başlatma, oyunda kalma, ortak dikkat sürdürme ve duygusal regülasyonda zorlanan çocuklarda Floortime yaklaşımı faydalı olabilir. Uygunluk değerlendirmesi, çocuğun gelişim profiline ve hedeflerine göre yapılır.

Dora Özel Eğitim Rehabilitasyon Merkezi’de Floortime süreci nasıl ilerler?

İlk aşamada çocuğun ilgi alanları, ilişki kurma biçimi, oyun repertuvarı ve iletişim düzeyi değerlendirilir. Seanslarda çocukla kurulan etkileşim, onun ilgi alanlarını takip eder; ancak her etkileşim belirli gelişimsel hedefler doğrultusunda yapılandırılır.

Çocuğun bir aktiviteyi seçmesi, etkileşimi başlatması, uzatması ve problem çözerek sürdürmesi adım adım desteklenir. Bu sayede oyun, gelişimsel hedeflerle doğal biçimde birleşir.

Aile katılımı Floortime’ın merkezindedir.

Floortime yaklaşımı yalnızca kurum içinde kalmamalıdır. Aileye, çocuğun ilgi alanı üzerinden etkileşimi nasıl başlatabileceği, nasıl sürdürebileceği ve günlük yaşam içinde hangi küçük fırsatları kullanabileceği anlatılır.

Adana’da neden Dora Özel Eğitim Rehabilitasyon Merkezi?

Ailelerin Floortime konusunda en çok ihtiyaç duyduğu şey, teorik bir anlatım değil; bunu gerçek yaşam içinde nasıl kullanacağını öğrenmektir. Dora Özel Eğitim Rehabilitasyon Merkezi’de seansları aileyle paylaşılabilir ve uygulanabilir bir dilde planlamaya özen gösteririz.

Çocuğun ilgi alanını takip ederken gelişim hedefini kaybetmeyen, aileyi sürece dahil eden ve etkileşimi günlük yaşama taşımayı hedefleyen bir yaklaşımı önceliklendiriyoruz.

Floortime Terapisi Hakkında Sık Sorulan Sorular

Floortime terapisi hakkında ailelerin en çok merak ettiği soruları sizin için yanıtladık. İletişim, ilişki kurma, oyun ve duygusal gelişim süreci hakkında detaylı bilgi almak için bizimle iletişime geçebilirsiniz.

Floortime terapisi nedir?

Floortime terapisi, çocuğun ilgi alanlarından ve doğal etkileşimlerinden yola çıkarak iletişim, ilişki kurma, oyun ve duygusal gelişim becerilerini desteklemeyi amaçlayan bir yaklaşımdır. Süreçte amaç, çocuğun yalnızca belirli görevleri yerine getirmesi değil; yetişkinle daha güçlü bağ kurması, iletişime daha aktif katılması ve etkileşimi sürdürmesidir.

Floortime terapisi; iletişim kurmakta zorlanan, ortak dikkat becerilerinde desteğe ihtiyaç duyan, ilişki başlatma ve sürdürmede zorlanan, oyun becerileri sınırlı olan ya da duygusal etkileşim alanında destek ihtiyacı bulunan çocuklar için planlanabilir. Süreç her çocuğun bireysel özelliklerine göre değerlendirilir.

Süreç, aile görüşmesi ve çocuğun iletişim, oyun, ilişki kurma ve etkileşim becerilerinin değerlendirilmesi ile başlar. İlk görüşmede çocuğun ilgi alanları, etkileşim biçimi, dikkat süresi, oyun davranışları ve aile gözlemleri ele alınır. Ardından çocuğa uygun bireysel hedefler belirlenir.

Çocuğun ihtiyacına göre ilişki kurma, ortak dikkat, iletişim başlatma, etkileşimi sürdürme, oyun geliştirme, duygusal düzenleme, problem çözme ve sosyal etkileşim alanlarında çalışma yapılabilir. Amaç, çocuğun doğal iletişim fırsatlarını artırmak ve günlük yaşamda daha aktif katılımını desteklemektir.

Hayır. Floortime terapisi her çocuk için aynı şekilde planlanmaz. Çocuğun gelişim düzeyi, ilgi alanları, iletişim biçimi, duygusal ihtiyaçları ve ilişki kurma kapasitesi dikkate alınarak bireysel bir süreç oluşturulur.

Aile, Floortime yaklaşımının önemli bir parçasıdır. Aile gözlemleri dikkate alınır, hedefler paylaşılır ve günlük yaşamda çocukla etkileşimi desteklemek için uygulanabilir öneriler sunulur. Böylece merkezde yapılan çalışmaların ev ortamında da devam etmesi hedeflenir.

Evet. İhtiyaca göre Floortime terapisi; otizm spektrum desteği, ABA terapisi, duyu bütünleme terapisi, dil ve konuşma terapisi ve diğer gelişim destekleriyle birlikte planlanabilir. Böylece çocuğun ihtiyaç duyduğu alanlar daha bütüncül biçimde ele alınabilir.

Floortime terapisi hakkında detaylı bilgi almak, değerlendirme sürecini öğrenmek ve randevu oluşturmak için Dora Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezi ile iletişime geçebilirsiniz. Uzman ekibimiz sizi süreç hakkında bilgilendirerek uygun yönlendirmeyi yapacaktır.

Çocuğunuz için uygun destek planını birlikte oluşturalım.

Dora Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezi donanımlı ve uzman kadrosu, vizyonu ve misyonu ile eğitimi ulaşılabilir kılmaya çalışan Adana'nın en modern rehabilitasyon merkezidir.



    @Dora Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezi. Tüm Hakları Saklıdır.